Riflettere sulla matematica mi permette di ripercorrere il mio rapporto con i numeri nel tempo.
Ricordo che durante la scuola materna mi divertiva salire e scendere le scale per contare i gradini, ovviamente i numeri di mia conoscenza allora erano 1,2,3,4,5, ma da questi 5 venivano fuori combinazioni infinite.
Alla scuola primaria adoravo la matematica. A casa giocavo con il mio "pallottoliere" e mi piaceva fare i calcoli. Mi sentivo grande all'idea di risolvere le operazioni.
Poi le medie..
la matematica è diventata meno concreta, più astratta, meno legata al quotidiano..
un disastro, forse a causa del cambiamento dei professori. Pensavo che non avrei mai più capito "il numero".
Ho scelto, dopo le medie, il liceo socio - psico - pedagogico, fra le diverse motivazioni, anche quella del numero ridotto di ore di matematica.
5 anni che mi hanno distanziata dalla matematica..
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